Los ejercicios se van planteando de una forma que va de menor a mayor,es decir, ayuda ​

Respuesta: Sí, los ejercicios están diseñados para ir de menor a mayor en términos de dificultad. Esto permite una progresión gradual que ayuda a construir los fundamentos y luego fortalecer y ampliar el conocimiento y habilidades adquiridos. El objetivo es evitar que los estudiantes sientan que se les infunde una gran cantidad de información en una sola vez, lo cual puede ser abrumador y contraproducente para su aprendizaje. Además, este enfoque promueve la solidez en dominar conceptos básicos antes de pasar a conceptos más avanzados.