. ¿Quiénes son las principales figuras que asociamos con la canción plastica de Ruben Blades? ¿Compositor/es, autor/es de la letra, o intérpretes?

Respuesta:populares solamente como un texto secundario, de apoyo, sin llevara cabo el necesario análisis crítico, o simplemente para “embellecer”la lección, como he escuchado en más de una ocasión. Yo tiendo aver esta segunda postura como el resultado de un prejuicio hacia lacultura popular, la cual a menudo hace que menospreciemos ciertostextos culturales, entre ellos la canción popular, negándoles así su extraordinario potencial pedagógico3.En este ensayo intento primero ofrecer un modelo prácticopara incorporar las canciones populares como textos primarios en elestudio de la cultura hispana. Presentaré además un análisis detalladode una canción, “Plástico” de Rubén Blades, con dos objetivos específcos: primero, proponer una manera más amplia de defnir el textode la canción popular, la cual va más allá del tradicional binomio“música y letra”; y segundo, ilustrar cómo este modelo puede ser aplicado a una canción en particular como un punto de partida para cubriruna unidad curricular más amplia.Explicación:te sirve