1. Mateo: Mateo y Luisa.hablan,desurutina Bl diǎlogo delabajo estáide en orden. (Put the dialogue in order.) a (POT qué? b Después me bànó:me afeito, me pongo desodorante y voy a la escuela. c. . Y después, ¿qué haces? d. Yo,también hàgo todo-eso: Me seco ef pelo,con el.secǎdor y-me maquillo. e. Porque me levanto muy temprano: 1. Hola, Luisa Hỏy tengo mucho sueño. 2. Luisa: 3. Mateo: 4. Luisas 5.Mateo 6. Euisa:

Question

1. Mateo: Mateo y Luisa.hablan,desurutina Bl diǎlogo delabajo estáide en orden. (Put the dialogue in order.) a (POT qué? b Después me bànó:me afeito, me pongo desodorante y voy a la escuela. c. . Y después, ¿qué haces? d. Yo,también hàgo todo-eso: Me seco ef pelo,con el.secǎdor y-me maquillo. e. Porque me levanto muy temprano: 1. Hola, Luisa Hỏy tengo mucho sueño. 2. Luisa: 3. Mateo: 4. Luisas 5.Mateo 6. Euisa:

Answer 1

1. e. Porque me levanto muy temprano: Hola, Luisa. Hoy tengo mucho sueño.2. a. ¿Qué?3. b. Después me baño: me afeito, me pongo desodorante y voy a la escuela.4. c. Y después, ¿qué haces?5. d. Yo, también hago todo eso: Me seco el pelo, con el secador y me maquillo.6. f. Luisa: Porque me levanto muy temprano.

Answer 2

## Step 1The first step is to understand the context of the dialogue. The dialogue is about what Mateo and Luisa do in the morning.## Step 2Next, we need to arrange the dialogue in a logical order. The dialogue starts with Mateo waking up early, which is why he does all the morning activities.## Step 3After that, Mateo explains what he does in the morning, which includes brushing his teeth, shaving, applying deodorant, and going to school.## Step 4Luisa then asks Mateo what he does after he goes to school.## Step 5Mateo responds by saying that he does the same things he did in the morning.## Step 6Finally, Luisa concludes the conversation by saying that she also does the same things in the morning.

Problemas

Roztwór

Respuesta

Explicación