cual es el trato que reciben los diferentes turnos que se presentan en la unidad académica UAS, investigar si existe igualdad

<div class="athena_tag_tk_ques_text_content" data-testid="answer_box_text"><p><strong>Respuesta:</strong></p><p>es el resumen</p><p></p><p><strong>Explicación:</strong></p><p>El objetivo de la investigación fue establecer causas y consecuencias de tipo</p><p>personal, económico y social que provocan la deserción escolar de estudiantes de</p><p>preparatoria, caso Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS). La pesquisa se efectuó</p><p>en escuelas ubicadas en el municipio El Fuerte, Sinaloa, en la unidad académica</p><p>(UA) San Blas y sus extensiones La Constancia y Las Higueras de Los Natoches en</p><p>2013. Se trabajó con metodología de enfoque mixto, la muestra estudiada fueron 18</p><p>desertoras y 17 desertores del ciclo escolar 2011-2012; 3 profesoras y 7 profesores;</p><p>12 alumnas no desertoras y 8 alumnos no desertores y 2 directivas y 2 directivos.</p><p>Los resultados indican que el principal factor asociado a la deserción escolar fue el</p><p>personal, destacando casarse y no aprobar materias. La principal consecuencia fue</p><p>de tipo económico, destacando que el círculo de la pobreza es difícil de romper.</p><p>Palabras Clave: Factores personales, familiares y económicos.</p><p>SUMMARY</p><p>The present investigation has the objective to establish the personal, economic</p><p>and social causes and consequences that create school desertion of high school in</p><p>Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS). The investigation took place in the high</p><p>school located in the municipality of El Fuerte, Sinaloa, in the academic</p><p></p></div>