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4. Un elemento importante en el proceso del aprendizaje es la experiencia; define breve mente los dos tipos de experiencia. a) __ b) __ . II. Define con tus palabras lo siguiente. 1. Las características de lo que se puede considerar como organización perceptual. __ 2. ¿Qué es la percepción profunda? __

Problemas

4. Un elemento importante en el proceso del aprendizaje es la experiencia; define breve
mente los dos tipos de experiencia.
a)
__
b)
__
.
II. Define con tus palabras lo siguiente.
1. Las características de lo que se puede considerar como organización perceptual.
__
2. ¿Qué es la percepción profunda?
__

4. Un elemento importante en el proceso del aprendizaje es la experiencia; define breve mente los dos tipos de experiencia. a) __ b) __ . II. Define con tus palabras lo siguiente. 1. Las características de lo que se puede considerar como organización perceptual. __ 2. ¿Qué es la percepción profunda? __

Solución

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Eduardoprofessionell · Tutor durante 6 años
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4. Un elemento importante en el proceso del aprendizaje es la experiencia; define brevemente los dos tipos de experiencia.<br />a) Experiencia directa: Es la experiencia que se adquiere a través de la observación y participación directa en una situación o evento. Es la experiencia que se vive de primera mano.<br />b) Experiencia indirecta: Es la experiencia que se adquiere a través de la observación y participación indirecta en una situación o evento. Es la experiencia que se vive a través de la información proporcionada por otros.<br /><br />II. Define con tus palabras lo siguiente.<br />1. Las características de lo que se puede considerar como organización perceptual son la capacidad de reconocer y distinguir objetos, personas, lugares, sonidos, etc., y la capacidad de organizar y estructurar la información recibida para comprender el entorno.<br />2. La percepción profunda es la capacidad de comprender y analizar la información perceptual para obtener una comprensión más profunda del entorno. Implica la capacidad de reconocer patrones, relaciones y estructuras en la información recibida, y de utilizar esta información para tomar decisiones y actuar de manera adecuada.
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