¿ como crees que puedan afectar a las niñas o niños las palabras desalentadora respecto al que hacer científico ?​

Respuesta: Las palabras desalentadoras respecto al quehacer científico pueden afectar a las niñas y niños de diversas formas. En algunos casos, puede dañar su autoestima y confianza en sí mismos, haciéndoles sentir que la ciencia es un campo demasiado difícil o inalcanzable para ellos. Además, pueden internalizar la idea de que no son lo suficientemente buenos para la ciencia, lo que los puede desanimar a desarrollar habilidades y destrezas en esta área. <br><br>En el largo plazo, esto puede afectar su rendimiento escolar en las materias de ciencias e incluso limitar sus opciones futuras de carrera. Sin embargo, es importante notar que estos efectos no son universales y pueden variar dependiendo de la personalidad y actitud de la niña o el niño frente a estos comentarios desalentadores. Algunos niños pueden sentirse motivados para demostrar lo contrario y esforzarse aún más en sus estudios científicos. <br><br>Es fundamental fomentar un ambiente positivo de aprendizaje y alentar a las niñas y niños a explorar y disfrutar de la ciencia. La comunicación constructiva y las palabras de aliento pueden tener un impacto significativo en su actitud hacia la ciencia y su rendimiento académico. <br><br>Recordando los consejos, la estrategia para bregar con este problema va más allá de solo conocer los posibles efectos negativos de las palabras desalentadoras. Requiere también un compromiso para contrarrestar estos efectos construyendo confianza, fomentando el amor por el aprendizaje y proporcionando aliento y apoyo a las niñas y niños en sus estudios científicos.